2007—2008学年第二学期学生心理健康教育工作总结
学生心理健康教育是学校德育工作的一个重要部分。为了适应高等教育改革发展的需要，加强大学生心理健康教育，进一步完善我院德育工作体系。2007年，湄洲湾职业技术学院专职心理健康教育工作开始启动。在学院党政、行政和学生工作处的高度重视和坚强领导下，在各部门的大力支持和相互配合下，本学期学院的心理健康教育工作取得了一定的成效。不仅建立了心理健康咨询室，加强了个案咨询的活动，而且还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：
一、成立了我院学生心理健康咨询室
为了适应高等教育改革发展的需要，加强大学生心理健康教育，进一步完善我院德育工作体系，根据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》和《教育部办公厅关于引发（普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行））的通知》以及中共中央的16号文件精神，筹建了大学生心理健康咨询室。主要负责开展大学生的心理健康教育、心理咨询与服务、心理测试等活动。
二、加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展
心理辅导在帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要的作用。心理咨询的目的是经过面谈咨询使学生的心理压力得到缓解，心理危机得到及时的干预，从而促使他们形成一种积极健康的心态投入到学习、生活和工作中，并学会运用心理自我调节方法排解因不适应带来的一系列心理困难。本学期，心理咨询室在学生个别心理辅导方面做了比较细致的工作。
第一，严格遵守咨询室管理制度和值班制度，心理咨询室值班时间为：周一至周五早上
9：30—10：30；下午15：30—17：00。
第二，加大宣传力度。通过张贴海报，课外广播，分发宣传单，各系辅导员工作等让学生能尽快了解心理咨询的时间、地点和方式。
第三，在三个月的时间内，共接受来访者15人，主要以面访的形式进行咨询，并对相关内容进行笔录与整理，作为原始资料保存起来，为将来建立学生心理档案提供基础性资料。其次在来访者中以女性为主，主要问题涉及人际交往、学习与考试、情感问题以及人格发展等方面。但由于学生对心理咨询缺少详细的了解，一些同学只经过一次或两次的面谈，造成有些问题不能得到有效的解决，这将在以后的咨询过程中避免此类问题的发生。但大部分来访学生经过面谈心理压力都得到了较大的缓解。
第四，心理咨询室还开通健康热线方便学生进行电话预约与电话咨询，为一些不愿透露姓名的学生提供心理帮助。
三、开展心理活动周系列活动
根据高等教育改革发展的需要，我院于5月中下旬组织了首届心理健康周系列活动。这次活动以关注心理健康为主题，旨在宣传普及心理健康知识，使大学生正确认识和了解心理健康知识，增加了大学生的心理健康意识，并学会一些实用的心理调适方法，促使大学生健康成长。本次活动周系列活动包括大型签名活动、心理图片展、心理影片展播、心理健康手抄报等系列活动，普及心理健康知识；并同时印发了心理健康宣传卡片，向学生们宣传新成立的我院大学生心理健康咨询室。
四、做好心理健康教育的宣传
本学期，我们努力做好心理健康宣传工作，不仅印发了大量的宣传材料，依托心理健康协会做广泛的宣传。同时作为我院宣传心理健康知识，展示我院心理健康教育成果的心理健康健康报《心海》也与广大师生见面了。《心海》内容贴近学生的实际，版面优美，相信它会成为学生喜爱的健康读物。基础部开设的心理健康选修课《人际交流》也受到学生的热烈欢迎，很多同学都选修了这门课程。
总之，在过去的一个学期中，我院的心理健康教育工作取得了一定的进步，但还有很多的不足，如心理咨询的设备还不够完善，不能满足广大学生的需求；心理活动的开展还不够细致深入；心理健康教育课还需要加强；我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分学生与教师对心理健康教育的认识与重视还不够。今后，我们将继续提高认识，把心理健康教育工作做的更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。
湄洲湾职业技术学院心理健康咨询室
2008年8月5日